第二话：手把手的「唤醒」与肢体的临界点 (第5/7页)

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    ?就在思纯感到自己快要因为极度紧张和幻想而当场融化时，教室门被猛地推开！

    ?进来的是生物老师张老师，一个头发略微稀疏、但眼神锐利的古板男老师。他似乎在找什麽东西。

    ?张老师看到眼前的画面：

    ?俊美高大的顾言，从後方紧紧环抱着羞红脸颊的思纯，两人交叠的双手正在对着桌上的黏土进行「喷洒」动作，而顾言的嘴唇几乎贴在思纯的耳边，低语着「温柔覆盖」和「掌握Sh度」。

    ?张老师的脸sE从「找东西」的困惑，瞬间变成了「看到世风日下」的震惊与愤怒。

    ?「你们...你们在做什麽！」张老师的声音因震惊而有些颤抖。

    ?顾言和思纯吓了一跳，迅速分开。

    ?思纯连忙解释：「张...张老师，我们在做...面包黏土！」

    ?顾言见到张老师，纯真地笑了笑，拿起桌上的黏土，诚恳地说：「老师，我们在试验新的塑形材料。我正在教叶同学如何控制水分，这是我们黏土的生命线！」

    ?张老师的眼镜几乎要滑落。他看到那块Sh漉漉、形状奇特的棕sE黏土，再看看思纯涨红的脸和顾言那毫不掩饰的纯洁目光。

    ?张老师的内心OS误会发生：

    ?黏土？生命线？分明就是藉口！这两个孩子，孤男寡nV，在这种地方**肢T接触，还说什麽温柔覆盖**！<